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进一步促进校企合作——专访产教融合事业部总经理王琳
产教融合是区域经济发展
和产业转型升级的现实需要，
是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径，
是本科层次职业教育发展的必由之路，
更是培养高层次技术技能型人才的必然选择。
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诚邀产教融合事业部总经理
王琳
畅谈华夏博雅产教融合项目
人物访谈
Q: 请您对部门进行简单的介绍？
华夏博雅产教融合事业部在今年进行了全面的优化升级，我们不仅在强大了事业部的人员配置，更在业务方面进行的全方位的拓展。比如我们所设立的新艺术学院、新工科学院、新幼教学院，以及根据本科院校、高等职业院校、中等职业院校提供的实践教学解决方案等。从实训室建设、专业共建、订单培养、学生实习就业等多方面为院校服务，为企业输送高技术技能人才。
Q: 目前合作的院校或是开展的项目有哪些？
我们目前一共合作五所院校，其中包含：
1、合作河北青年管理干部学院开展“云计算”专业共建项目；
2、合作石家庄经济职业学院开展“UI设计”专业共建项目；
3、合作宣化科技职业学院开展“甲骨文大数据技术与应用专业”专业共建项目；
4、合作唐山科技职业学院开展短期培训，职业素养课程，安排学生就业；
5、合作河北机电职业学院开展两种合作形式，提供实习岗位以及免费职业素养课程，前往北京进行短期培训，安排就业。
除了以上介绍的5所合作院校外，我们还有实训基地、新工科学院、新艺术学院、新幼教学院等业务。我们还与各大企业开展各项合作，比如京东、联想、易点租等，为高新科技企业输送高水准的定向人才。
Q: 面对如今专业共建的需求，企业如何更好的参与到产教融合当中去？
从国家的层面出发，非常鼓励有实力的企业参与到产教融合当中来。但对于企业的要求也十分严格，大致分为两类。第一类，企业自身要能够提供相对完整的教育功能和教育要素。比如，独立举办或作为重要举办者参与举办职业院校，或承担现代学徒制、1+X证书制度试点任务，能够接收学生开展规模化、规范化实习实训。
第二类，企业开展实质性校企合作，推动构建形成校企命运共同体。包括加大资本、技术、知识、设施、管理等要素投入，通过设备捐赠、订单培养、共建实训基地、共享知识产权等发挥重要办学主体作用。我们华夏博雅的产教融合就属于第二大类，为院校输入课程资源，建设实训室等多种资源，实行项目实践与专业理论相结合的全新教育理念，为教育行业的发展带来新机遇。
Q: 接下来对于部门的规划和展望？
目前部门的业务分为三大部分，新工科学院、新艺术学院、新幼教学院。新工科学院我们提供大数据、云计算、物联网、移动互联等专业课程。新艺术学院提供新媒体运营、UI设计、视觉传达、影视管理等课程。新幼教学院主打学前教育类专业课程。
新工科学院和新艺术学院我们会将专业共建做成“实训室+专业共建”的模式。为学校提供课程体系、人才培养方案、师资培训以及学校所需的实训室。以前在学校里传统的实训室都是以硬件为主，对于学生的教育有非常大的局限性。而我们未来的发展方向是，把华夏博雅的实训项目、课程体系引入到学校里面，让学生切身实地参与到项目中，提前感受未来的工作岗位，做到真正实用性的人才培养。
新幼教学院我们开展学前教育的专业共建、实训室建设以及学前教育专业人才培养等方面。最重要的是我们免费为学校提供人才培养方案、师资培训以及课程实训，突出教育的根本。我们主要的目的是培养高素质的幼教工作者，特别是能够上特色课程的教师团队。后期我们还会成立一个产教融合事业部所属的人力资源部，专门负责幼教项目的学生外派实习工作，形成以华夏博雅为特色的专业人才队伍外派到各大幼儿园进行特色课程教学。我们希望通过这种形式，不仅为学生搭建就业的桥梁，更能够为幼儿园提供更为专业的人才。
项目展示
